第37届教学“百花奖”高中部教研活动信息技术学科总结

发布作者:    发布时辰:2019-12-02    浏览次数:


 

11月22日上午,kk彩票网址举办了第37届教学“百花奖”活动,在学校“建设学术型中学”理念求教下,信息技术教研室进行了主题为“全面晋升员工信息技术核心素养”的教学研讨,并提出“项目教学”、“任务驱动”的教学策略。活动推出了三节公开课、一场专家讲座、一场学科建设经验汇报。这三节公开课也是信息技术教研室经过悉心研究和准备,于本学期面向高一员工通例课开设的模块教学的缩影。活动由研究室解庆福副主任主持,教研副CEO刘玉新全程求教,来自省内外100多位教员观摩了活动。

研究课例


张亚光老师的授课内容为《送你一面国旗——Python语言中Turtle绘图的综合应用》。本节课以通过员工赏析问题、设计算法、编写调试次第、根据运行结果改进次第的过程,培养员工的次第设计能量,促进计算机思维的形成。课堂以如何用Python语言的Turtle命令绘制国家国旗这个项目展开教学,将数学三角函数、国旗相关知识交融在一起,以分层任务驱动推进教学环节,在整个过程中员工不仅了解国旗的绘制标准,国旗的使用制约,还确立了尊重与爱护国旗的意识,将信息技术核心素养与爱国主义教育有机地联络在了一起。

 

 图一.jpg

 

王晓光老师的授课内容为《交通红绿灯智能管制——蓝牙通信》。这是一节以培养员工将理论学习与现实应用相联络进行科创作品设计为教学倾向的课。王老师从现实生活中交通问题导入,以如何设计更智能、更实用的交通红绿灯为教学项目,以Arduino开源硬件为载体展开教学。本节课以分解式任务引导驱动教学环节,落实教学内容,使员工掌握设计电子系统的方法,增加员工信息社会的责任意识,引导员工阅历数字化学习

图二.jpg


与创新活动,帮助员工学会使用数字化工具去抒发思想、建构知识、解决问题。

 

 



亓锐老师的授课内容为《
AI人工智能初步——人脸识别》。这是一节以引导员工感受认识人工智能技术为教学倾向的课。亓老师从员工周围确切存在并阅历过的人脸识别应用案例导入,以了解人脸识别的事情原理、认识人脸识别的内涵,员工设计自己的人脸识别系统为教学项目展开教学,以递进式任务驱动引导式员工进行自主研究,完成教学内容。本节课注重科学探索精神的培养,引导员工主动发现问题、赏析问题和解决问题,培养员工通过自己的入手实践,养成爱科学、学科学的习惯。

图三.jpg


三节课后,人大附中信息技术教研室主任袁中果老师、吉林省信息技术教研员刘晓峰教员和长春市信息技术教研员孙剑老师对本次活动划分做了点评。三位专家类似评估本次百花奖教研活动的三节浮现课在吉林省具有引领示范价值。三节公开课都以项目展开,以逐层递进式任务驱动教学环节,以引导员工自主探究落实教学内容,在整个课堂中以润物细无声的方式滋养着员工信息技术核心素养的养成,适当新课程的理念;高度赞扬师大附中信息技术教研室在迎接新课改到来时所做的奋力,面对新课改,每一位信息技术教员都是新教员、都是探索者,师大附中信息技术教员能积极主动地去学习、研究、实践,值得在座的每位老师学习。

图四.jpg

 

专家演讲

人大附中信息技术教研室主任、国家人工智能学会中小学事情委员会秘书长袁中果老师做了题为《AI+ATEA教育,促进师生共同开展》的演讲。袁老师首先介绍了人大附中课程建设的理念,然后全面介绍了人大附中在人工智能领域开设的课程,详悉浮现了人工智能课程教学内容、教学进度以及参与人工智能教学后教员和员工的开展情况及取得的骄人成绩,震撼了在座的所有信息技术教员。

师大附中信息技术教研室主任张亚光老师做了题为《在反思中改进,在迭代中前行》的汇报。张亚光老师容易回顾了2004年新课标后kk彩票进行的教学改革,接着详悉介绍了本轮新课标出台后kk彩票信息技术教研室做的更深层次的教学内容与教学方式的探索。向在座各位其他兄弟校信息技术教员过细分享了kk彩票今年开设的模块教学的具体情况,网罗教学内容的挑拣、教学方式的肯定以及教学倾向的定位等等。她强调每一学年kk彩票都在进行着重复的教学活动,重复是根底,改进是过程,升级是目的。只有在重复中改进才有价值,在改进中的重复才会不断升级,进而实现创新开展,这其实是一种迭代的过程。迭代既是一种教学方式,也是一种思维方式,在迭代思维的求教下,未来kk彩票必将会建设的越来越好。张老师的汇报给在座所有信息技术教员接下来如何联络自己的现实

图五.jpg


情况开展事情带来了深远的警示。

 

 

 

撰稿:张亚光 孔维玲

审核:刘玉新 张亚光